التفريق بين مفهوم الإبداع ومفهوم الابتكار

ما هو الإبداع؟

الإبداع يعدّ قدرة فريدة لدى الفرد، تُمكِّنه من توظيف مهاراته الذهنية لإنتاج أفكار جديدة ومبتكرة، تتسم بالاختلاف عن السائد. إن الإبداع لا يُعتبر سلوكًا موروثاً، بل هو عملية يمكن تعلمها وتطويرها، وهي تشتمل على ابتكار أفكار وحلول لمشكلات بطريقة مبتكرة ونادرة.

ما هو الابتكار؟

يُعرّف الابتكار على أنه القدرة على تقديم أفكار، أو طرق، أو مفاهيم جديدة، وتطبيقها بأسلوب مبتكر وغير معتاد. يتطلب الابتكار استخدام الأفكار والمعلومات والأدوات الموجودة بطرق جديدة، بما يتناسب مع المواقف المختلفة.

الاختلاف بين الإبداع والابتكار

الإبداع والابتكار هما مفهومان مترابطان، لكن يمكن تحديد الفروقات بينهما كما هو موضح في الجدول التالي:

عناصر الإبداع

تشمل عملية الإبداع عدة عناصر رئيسية، وهي:

• المرونة: القدرة على استدعاء وتنظيم وإعادة بناء المعلومات، ومشاهدة الأمور من زوايا متعددة.
• الطلاقة: تعكس القدرة على إنتاج معلومات غزيرة، مثل الربط بين جزء من المعلومات والكل.
• الأصالة: تنطوي على ولادة أفكار فريدة وغير تقليدية، مع ميول الشخص المبدع نحو الانفتاح الفكري والعاطفي.

أنواع الإبداع

صنّف الباحثون الإبداع إلى نوعين رئيسيين، هما:

• الإبداع الفني: يشمل الإنتاج سواء كان منتجات أو خدمات حسب المجال الذي تعمل فيه المؤسسة.
• الإبداع الإداري: يتعلق بتحسين الهيكل الإداري والتنظيمي داخل المؤسسة، وقد يؤثر على الأنشطة بشكل غير مباشر.

بينما قام (تايلور) بتقسيم الإبداع إلى:

• الإبداع التعبيري: يركز على الفكرة دون النظر إلى أصلها وكفاءتها.
• الإبداع الإنتاجي: يهتم بتطوير المنتجات والخدمات والآلات المُستخدمة.
• الإبداع الاختراعي: يرتبط بإنتاج أفكار وأساليب جديدة.
• الإبداع الابتكاري: يكرّس جهوده للاستمرار في تطوير الأفكار الجديدة.
• الإبداع الانبثاقي: نوع نادر يتسم بابتكار أفكار غير مسبوقة.

خصائص الشخصية المبتكرة

تتميز الشخصيات القادرة على الابتكار بصفات خاصة، منها:

• قدرتها على تحديد الأهداف باستخدام الوعي واللاوعي.
• قدرتها الفائقة وغير التقليدية على حل المشكلات.
• وعيها العميق بجوانب التحديات التي تواجهها.
• قدرتها على التعبير بوضوح، ومهارات إقناع الآخرين.
• مرونة الأفكار تُعدّ من أبرز خصائص المبتكر.
• قوة الذاكرة والتذكر.

مستويات الابتكار عند الأطفال

يمر الابتكار بمراحل مختلفة عند الأطفال، والتي تشمل:

• حب الاستطلاع والفضول: يتمثل في الأسئلة المستمرة حول العالم من حولهم، مما يعزز عملية التعلم والاكتشاف.
• الاكتشاف: السؤال عن الأشياء وخصائصها يمثل رغبتهم في التعرف على بيئتهم.
• اللعب: القدرة على ابتكار طرق جديدة للعب يسهم في تطوير مهارات الابتكار.
• الابتكار: يتجلى في قدرة الأطفال على دمج الحواس والأفكار للوصول إلى حلول مبتكرة.

إدارة الإبداع والابتكار

تُعتبر إدارة الابتكار والإبداع من الأمور المهمة، ومن أبرز الطرق لتحقيق ذلك:

• تحفيز الموظفين الذين يتبعون أساليب مبتكرة في العمل.
• توفير البيئة المناسبة لموظفي المؤسسة لتقديم أفكار جديدة.
• تنظيم لقاءات دورية لمناقشة الأفكار المبتكرة كفريق.
• استكشاف الكفاءات الذاتية لدى الأفراد ذوي القدرة على الابتكار.
• تحديد وتخفيف المعوقات التي تعيق الابتكار.
• زيادة حماس الموظفين من خلال معالجة المشكلات وتعزيز الحلول.
• تشجيع ومكافأة الأداء الجيد وتكليفهم بمسؤوليات أكبر.
• زيادة اهتمام المدير بالأساليب الإدارية لتحفيز الإبداع.
• تشجيع المشاركين على التنفيذ الفعلي للأفكار بدلاً من مناقشتها فقط.