مفهوم التربية
تُعرَّف التربية بأنها:
- من الناحية اللغوية: كلمة التربية مشتقة من “رب” التي تعني المنعم أو السيّد أو المالك، وتستخدم في السياق الإلهي، وفي حالة اقترانها بكلمات أخرى مثل (ألك نعمةٌ تربيها) تشير إلى معنى الحفظ والرعاية، كما تتضمن أيضاً مفهوم التهذيب وعلو المنزلة.
- من الناحية الاصطلاحية: تتنوع تعريفات التربية حسب الأبعاد المختلفة، ومنها:
- إنشاء الشيء حتى يكتمل.
- تربية الشيء أي تغذيته ليصبح قادراً على مواجهة الحياة، وهي تشمل تغذية الجسد والنفس والعواطف.
- الرعاية والعناية، وخصوصاً في السنوات الأولى من حياة الفرد.
- النمو والزيادة، مثل تزويد الطفل بالمعرفة والثقافة.
- التهذيب وإصلاح السلوك.
أهمية التربية
تتجلى أهمية التربية في عدة جوانب، أهمها:
- تساهم التربية في تشكيل شخصية الفرد واستقلاليته، وتعزيز الأخلاق وزيادة الثقة بالنفس واحترام الذات، وهذا يتوقف بشكل كبير على العلاقة التي تربط الطفل بأسرته، مما ينعكس إيجابياً على تفاعله مع الآخرين.
- تُساهم في تربية أطفال ذوي شخصية مستقلة، وتعزيز قدرتهم على تحمل المسؤولية وتقليل الاعتماد على الآخرين، مما ينتج عنه أطفال قادرون على الاعتناء بأنفسهم بشكل مستقل.
- يتعلم الأطفال العادات والسلوكيات من عائلاتهم، بالإضافة إلى تطوير مهاراتهم الاجتماعية كيفية التعامل مع المجتمع والآخرين، وكذلك طرق التعامل مع الضغوط والنزاعات والمواقف الطارئة بشكل إيجابي.
أهداف التربية
تحمل التربية مجموعة من الأهداف الرئيسية، ومنها:
- إعداد المواطن الصالح من خلال التركيز على جميع جوانب شخصيته، سواء كانت عقلية، جسدية، أو أخلاقية.
- توعية الفرد بحقوقه والواجبات المترتبة عليه.
- غرس قيم الأخلاق واحترام الآخرين بدون أي تمييز.
- تعزيز احترام الطفل لذاته وتقديره لجهوده وإنجازاته.
- إعداد أطفال قادرين على امتلاك مهارات مهنية ودخول سوق العمل بشكل تنافسية.
- تسهيل انتقال المعلومات خلال السعي الشخصي نحو المعرفة.
- تعزيز مهارات القراءة والكتابة، بالإضافة إلى مهارات الابتكار والإبداع والتصميم.
