التمايز بين أساليب التدريس ومفهوم التعليم

فهم التعليم والتدريس

التعليم هو نظام شامل يهدف إلى نقل المعلومات والمعرفة من عقل المعلم إلى مجموعة من المتعلمين أو الطلاب. وهذه المعرفة تتشكل بناءً على الدراسة الأكاديمية والخبرة المهنية للمربي.

يعتمد نجاح عملية التعليم أو فشلها على الدور الحيوي الذي يلعبه المعلم؛ إذ يُعتبر المصدر الأساسي لنقل المعرفة إلى الطلبة، الذين يفتقرون إلى تلك القيم والتجارب. ومن الجدير بالذكر أن التعليم يتمتع بمرونة كبيرة، حيث يتجاوز السياق المدرسي ليشمل المنزل والمجتمع، فكل تجربة يمر بها الطالب تُعتبر شكلًا من أشكال التعليم.

أما التدريس، فيمثل نشاطًا تفاعليًا يتكون من ثلاثة عناصر رئيسية: المعلم، الطالب، والمحتوى التعليمي. ويتبنى المعلم مجموعة من الأساليب التي تسهل عملية نقل المادة التعليمية إلى الطلاب بشكل سلس، مبتكر، وواضح. كما يشتمل التدريس على أنشطة متنوعة يبتكرها المعلم بغرض توضيح المعلومات والمعارف، مثل التعليم التعاوني، والتعلم بالمحاكاة، وكذلك العصف الذهني وغيرها من أساليب التعليم المتنوعة.

الفروق بين التعليم والتدريس

• يُعتبر التدريس عملية تفاعلية وتعاونية تجمع عناصر العملية التعليمية في سياق واحد، كما يتضمن مجموعة من التقنيات التي تهدف إلى تسهيل فهم المادة التعليمية للط learner بشكل كامل.
• المعلم هو العنصر الأساسي في عملية التدريس؛ حيث يقوم بطرح المادة التعليمية وتقديمها بأسلوب مبتكر، ويعمل على تلخيص النتائج المستخلصة من التغذية الراجعة من الطلاب في نقاط واضحة ودقيقة.
• يتمتع التدريس بصفته كفعل تعلمي يمكن ملاحظته وقياسه وتقييمه ضمن نمطين تعليميين مشهورين: التعليم التقليدي والتعليم التقدمي.
• يتضمن التدريس نظامًا تعليميًا متكاملاً يتألف من ثلاثة مكونات: مدخلات التدريس (المعلم، والطالب، المنهاج، والبيئة التعليمية)، عمليات التدريس (الأهداف، المحتوى، أساليب التدريس، التقييم)، ومخرجات التدريس (التغيرات المستهدفة في شخصية الطالب).
• تُعتبر عملية التعليم نشاطًا إنسانيًا يهدف إلى تطوير الأفراد من خلال مساعدتهم على تعلم معلومات جديدة، سواء في إطار البيئة التعليمية أو بشكل خارجي.
• تركز عملية التعليم على المعلم الذي يُعتبر الناقل الأساسي للمعلومات التربوية بناءً على خبراته ومعارفه الأكاديمية السابقة.
• تتمثل عملية التعليم في توفير جو تعليمي يتناسب مع قدرات واستعدادات المتعلم، مع توافر وسائل تسهل توصيل المعلومات، ومن ذلك المحتوى التعليمي المناسب، والمعلم المؤهل، والوسائل التعليمية المبتكرة، لتحقيق الأهداف العلمية المرجوة.
• تعتمد عملية التعليم على أشكال متعددة من الأساليب لتقديم المعرفة؛ فقد يقتصر على التعليم المباشر المرتكز بين المعلم والطلاب في القاعة الدراسية، أو يتجاوز ذلك ليشمل أساليب التعليم التفاعلي التي تتضمن مشاركة الطالب بشكل أكبر في عملية التعلم.