تاريخ التربية الخاصة
تُعتبر التربية الخاصة نوعاً من التعليم تم تصميمه بشكل مخصوص للأفراد ذوي الإعاقة. وتهدف إلى تعليمهم المهارات والسلوكيات الأساسية التي تساعدهم على تلبية احتياجاتهم. تُقدم هذه المهارات من خلال مجموعة من المؤسسات التعليمية داخل الدولة، وتستهدف الأفراد الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 21 عاماً. يمكن تلخيص تعريف التربية الخاصة بأنها مجموعة من الأساليب التعليمية الفردية، حيث يتم استخدام أدوات ومواد وطرائق تربوية خاصة بهدف دعم الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة ليحققوا الاكتفاء الذاتي والنجاح الأكاديمي.
بدأ مجال التربية الخاصة يتطور في الولايات المتحدة الأمريكية، حيث برز دور التربويين وعلماء النفس وعلم الاجتماع. كان التركيز على الأفراد والجماعات الذين يتميزون بالاختلاف عن الأفراد العاديين. ومن العلماء البارزين الذين ساهموا في تطور هذا المجال نذكر بياجيه، وستراس، وكيرك.
استراتيجيات التعليم في التربية الخاصة
يتطلب تدريس الأطفال والأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وجود استراتيجيات تعليمية تعتمد على الجانب الفردي، مما يعني أن كل فرد يتمتع بخطة تعليمية خاصة به. يشمل هذا تحديد أهداف خاصة لكل فرد. وتتمثل استراتيجيات التربية الخاصة بما يلي:
- أسلوب التدريب على العمليات: يعتمد المعلم في هذا الأسلوب على تحديد نقاط الضعف لدى الطفل، ومن ثم يضع خطة لمعالجة هذه النقاط. على سبيل المثال، إذا كان الطالب يواجه صعوبة في الكتابة أو القراءة بسبب ضعف في التمييز السمعي، يمكن تقديم تدريبٍ لتحسين قدرته على تمييز الأصوات بين الحروف.
- أسلوب تحليل الواجب التعليمي: يقوم المعلم في هذه الطريقة بتحليل الواجب إلى خطوات صغيرة، مما يساعد على فهم كل خطوة على حدة. يحدد المعلم الخطوة الأفضل للبدء بالتعليم ويستخدم أدوات القياس والملاحظة لتحديد أسباب الفشل. على سبيل المثال، قد يطلب المعلم من الطفل أن يرسم دائرة حول صورة معينة في الكتاب، وفي ذات الوقت يقدم له تعليمات شفوية، مما يساعد على قياس مستوى المعرفة السابقة للطفل ومهارات التفكير السمعي لديه، ويتمكن المعلم من تحليل كل خطوة حتى الوصول إلى سبب الفشل في إنجاز المهمة.
أنواع الأفراد في التربية الخاصة
يمكن تصنيف الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة إلى عدة فئات تشمل:
- الإعاقات الجسدية: مثل الصمم أو العمى.
- الإعاقات العقلية: مثل متلازمة داون والتوحد.
- المصابين بحالات طبية: مثل الاعتماد على الأكسجين أو إصابات في الدماغ.
- العجز في التعلم: مثل عسر القراءة.
- الاضطرابات السلوكية: مثل اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط.
