تسجيل رغبة المعلم في عدم المشاركة في امتحانات الثانوية العامة هو إجراء أصبح متاحًا، حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم عن ذلك للمعلمين الذين يتولون الأعمال الخاصة بهذه الامتحانات.
يمكن للمعلمين التقدم بطلب الاعتذار إلكترونيًا من خلال رابط وخطوات معروفة، بالإضافة إلى إمكانية تقديم الطلب بشكل شخصي لمكتب اللجنة المختصة في المحافظة التي يعمل بها المعلم مع إرفاق المستندات التي تثبت أسباب الاعتذار.
تسجيل رغبة المعلم في عدم المشاركة في امتحانات الثانوية العامة
هناك مجموعة من الشروط التي يجب أن تتوفر قبل أن يقوم المعلم بتسجيل رغبة الاعتذار، وتتمثل هذه الشروط فيما يلي:
- يحق للمعلمة المتزوجة والتي ترعى طفلاً صغيرًا التقدم بطلب اعتذار.
- في حال كانت لدى المعلم حالة مرضية تشخص بواسطة فحص طبي معتمد، له الحق في الاعتذار.
- يمكن للمعلمة تقديم اعتذار إذا كان الزوج يعمل في الخارج، مع ضرورة تقديم مستندات تثبت ذلك مثل صورة التأشيرة أو عقد العمل.
- يتاح للمعلمة تقديم الاعتذار إذا كان زوجها يعمل في منطقة نائية تتطلب غيابه لفترات طويلة.
- يجوز للمعلم أو المعلمة التقدم بالاعتذار في حال كان أحد الزوجين مشاركًا أيضًا في فعاليات الثانوية العامة.
- تستطيع المعلمة الأرملة تقديم طلب اعتذار شريطة تقديم شهادة وفاة الزوج.
- يمكن للمعلمة التي تعتني بطفل ذي إعاقة التقدم باعتذار.
- يجوز للمعلم إلغاء مشاركته في امتحانات الدرجات العليا، شريطة أن يقدم ما يثبت ذلك.
- في حالة الإصابة بأمراض مزمنة سواء للمعلم أو أي من أفراد أسرته، يحق له الاعتذار.
- إذا كان المعلم قد تقدم بطلب إجازة دون أجر، له الحق في الاعتذار.
- المعلم المحال على المعاش يمكنه الاعتذار عن المشاركة مع تقديم مستندات تثبت ذلك.
- المدرس الذي يعمل بنصف أجر يمكنه أيضًا الاعتذار، شريطة تقديم دليل يثبت طبيعة عمله.
كيفية الاعتذار عن المشاركة في امتحانات الثانوية
يمكن للمعلمين تسجيل رغبتهم في عدم المشاركة في امتحانات الثانوية العامة إلكترونيًا من خلال خطوات بسيطة، وتتلخص كما يلي:
- زيارة رابط الاعتذار الموجود على الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم.
- إدخال الكود الخاص بالمعلم في الحقل المخصص.
- إدخال الرقم القومي الخاص بالمعلم في الأماكن المحددة.
- يتوجب على المعلم إدخال كلمة المرور الخاصة به لتيسير الدخول إلى صفحته الشخصية.
- بعد تسجيل الدخول، ستظهر خيارات: “أرغب في المشاركة” و”لا أرغب في المشاركة”.
مهام المشاركة في امتحانات الثانوية العامة
عند تقديم المعلم لرغبته في الاعتذار عن المشاركة في امتحانات الثانوية العامة، وفي حال حدوث نقص في عدد المعلمين، يمكن أن تتخذ الوزارة قرارًا باستدعاء المعلم بغض النظر عن طلبه. وفي هذه الحالة، يمكن أن تتفاوت المهام التي يمكن أن يُكلف بها المعلم كما يلي:
- رئيس لجنة: تتضمن مسؤولياته استقبال وتسليم أوراق الامتحانات، وضمان الحفاظ على النظام داخل اللجنة و منع الغش، وكذلك التأكد من التزام الطلاب بقواعد الامتحان.
- مراقب أول: مهمته هي منع دخول أي شخص إلى اللجان باستثناء المحافظ أو وكيل الوزارة، وكذلك الإبلاغ عن أي مخالفات تحدث.
- رئيس مركز توزيع كراسات الامتحانات: عليه أن يتنلق مع رجال الشرطة لتأمين نقل صناديق الامتحانات وجمع كراسات الإجابة بشكل آمن.
المركز القومي للامتحانات
يُعتبر المركز القومي للامتحانات هو المصدر الرئيس للأسئلة الخاصة بالامتحانات لمرحلة الثانوية العامة. ورغم إمكانية اعتذار المعلمين عن المشاركة في الامتحانات، إلا أنهم قد يتم دعوتهم للمشاركة في إعداد وتصحيح الأسئلة وفقًا للنقاط التالية:
- يطلب من المعلم إعداد أسئلة تقيس نتائج التعلم على أن لا تكون نصية من الكتب.
- يتم مراجعة الأسئلة من قبل رئيس المادة وتعديلها إذا لزم الأمر قبل إدخالها إلى بنك الأسئلة.
- عند استخدام سؤال من بنك الاسئلة، يتم استبعاده ولا يمكن إعادة استخدامه لاحقًا.
التصحيح الإلكتروني لامتحانات الثانوية العامة
تسعى وزارة التربية والتعليم إلى استخدام الوسائل الحديثة في تطوير نظام الثانوية العامة، بما في ذلك عملية التصحيح الإلكتروني، وذلك للحد من الأخطاء البشرية. وتتمثل الإجراءات كما يلي:
- يتم التصحيح الإلكتروني بهدف التقليل من الأخطاء البشرية في أوراق الإجابة.
- تجري عملية التصحيح تحت إشراف المركز القومي للامتحانات، الذي يضم مجموعة من المعلمين الأكفاء.
- تعتمد عملية التصحيح على المسح الضوئي لأوراق الإجابة وتسجيلها إلكترونيًا، مما يتيح وجود نسختين من الورقة.
- يتولى الشخص البشري مسؤولية إدخال رقم جلوس الطالب وكود الامتحانات، حيث لا يمكن مسحه ضوئيًا.
- في حالة تعديل الطالب لإجابة معينة، يجب على النظام البشري مراجعته وتقييمه، وإذا اختلف المعلمون، يتم عرض الأمر على معلم ثالث.
- يُعتبر معدل الأخطاء في التصحيح الإلكتروني منخفضًا، ورغم ذلك، توفر الوزارة إمكانية التظلم وطلب إعادة التصحيح عبر طلب إلكتروني.
تطوير منظومة الثانوية العامة
تُركز وزارة التربية والتعليم على تطوير النظام التعليمي بشكل عام، وبشكل خاص نظام الثانوية العامة، من خلال توفير كافة المعلومات المتعلقة بها إلكترونيًا عبر الموقع الرسمي للوزارة. ومن مظاهر هذا التطوير التكنولوجي:
- إدخال أجهزة التابلت كأداة تعليمية متطورة وتدريب الطلاب منذ الصف الأول الثانوي على استخدامها.
- توفير التدريب على الامتحانات الإلكترونية باستخدام التابلت الموزع مجانا على طلاب الثانوية العامة.
- تدريب المعلمين على التقنيات الحديثة لتعزيز التكامل بين جميع عناصر العملية التعليمية.
- إتاحة تسجيل رغبة المعلم في عدم المشاركة في امتحانات الثانوية إلكترونيًا، مع منح فرصة لتقديم المستندات المطلوبة لإثبات سبب الاعتذار.
- اعتماد عملية التصحيح الإلكتروني لضمان العدالة في تقييم الطلاب.
