تصنيف مصر في مجال التعليم وتأثير التعليم والتدريب على الاقتصاديات الوطنية

احتلال مصر في قطاع التعليم وتأثير التعليم والتدريب على الاقتصاديات في الدول
يُعتبر التعليم من العوامل الأساسية التي تؤثر على الأفراد والمجتمعات، حيث يسهم في تطور الحضارات بمعدل سريع، وهو أمر يمكن ملاحظته بوضوح.

يعكس قياس التعليم ومستوياته في الدول حضارة تلك الأمة وتقدمها الثقافي. وقد تطورت مفاهيم التعليم ومناهجه في البلدان تبعاً للتصنيفات العالمية.

نظرة عامة على التعليم في مصر

• انطلقت مسيرة التعليم في مصر مع إسهامات الحضارة المصرية القديمة في تطوير الكتابة.
  • حيث قام المصريون القدامى بتسجيل لغتهم الهيروغليفية، التي تُعتبر من أقدم اللغات في التاريخ.
• التعليم المدرسي مُلزم لكل مواطن، حيث تسعى الحكومة المصرية لتوفير التعليم بشكل مجاني حتى انتهاء المرحلة الثانوية.
• تستثمر الحكومة حوالي 4% من الناتج الإجمالي القومي في قطاع التعليم.
• يمتد زمن التعليم في مصر من 9 إلى 12 سنة، يليه استكمال التعليم بشمولية من 6 إلى 18 سنة للوصول إلى المرحلة الثانوية.
• تتكون الدورة الأساسية من التعليم من مرحلتين، هما الإعدادية والابتدائية، ويمتد إجمالي الفترة إلى تسع سنوات.
• تتضمن المرحلة الثانوية مسارين؛ إما عام أو فني، حيث يتيح التعليم الفني للطلاب دراسة مجالات متنوعة مثل الزراعة، التجارة، الصناعة، الفنادق، والتمريض.

التعليم وتصنيفات العالم

• يعتبر التصنيف العالمي للتعليم أداة فاعلة لتنظيم وعرض البيانات التعليمية.
  • يهدف هذا التصنيف إلى توفير إحصائيات عالمية لفهم تحديات التعليم المختلفة.
• يتمتع التصنيف العالمي للتعليم بمصداقية دولية، حيث يضم مجموعة متنوعة من الأنظمة التعليمية المعمول بها في مختلف الدول.
  • وتقوم إدارة هذا التصنيف معهد اليونسكو للإحصاء، وقد تم التصديق عليه من خلال استطلاعات دولية رسمية.
• تعمل الأمم المتحدة ومنظماتها على تحديث الأسس المعتمدة في التصنيف العالمي للتعليم.
  • تُعتبر هذه المنظومة جزءًا من المجتمع الدولي المعني بالإحصاءات، والتي ترتبط بالاجتماع والاقتصاد على مستوى العالم لمواكبة التطورات العصرانية.

أسس التصنيف العالمي للتعليم

• يتم تقسيم التعليم ومستوياته إلى عدة فئات بهدف تسهيل المقارنة بين أنماط التعليم في مختلف البلدان.
  • يدور ذلك بناءً على طرق التدريس المختلفة.
• توجد مستويات متدرجة للتعليم، حيث يتم تقييم كل مستوى بشكل منفصل.
• المرحلة الأساسية من التعليم تتعلق بالكفاءات الأساسية المعروفة.
  • مثل القراءة والكتابة والرياضيات، بالإضافة إلى مهارات التنمية الذاتية.
• تتعلق المرحلة الإعدادية بالمفاهيم والتعريفات النظرية الكثيرة، والتي تدعم أسس التعليم من خلال مواضيع دراسية متنوعة.
• ويتم تقييم التعليم الثانوي بناءً على التدريب المتخصص، والذي يُعد الطلاب لدخول التعليم العالي.
• فيما يتعلق بالتعليم العالي، يُقيم بناءً على تخصصات المتعلمين ونجاحهم في المجالات المتنوعة.

الترتيب العالمي للتعليم في الدول العربية لعام 2019

• أظهرت الإحصائيات أن ترتيب التعليم العالمي بين الدول يعتمد على معايير موثوقة تُعرف بمعايير جودة التعليم العالي.
• احتلت دولة قطر المرتبة الرابعة عالميًا، لتكون الأولى عربياً.
• أما دولة الإمارات فقد جاءت في المركز العاشر عالميًا والثاني عربيًا.
• وحققت لبنان المرتبة الخامسة والعشرين في العالم والثالثة عربية.
• تأتي البحرين في المركز الثالث والثلاثين عالميًا والرابع عربيًا.
• الأردن احتل المرتبة الخامسة والأربعين على مستوى العالم والسادسة عربيًا.
• حازت تونس على المركز الرابع والثمانين عالميًا والسابع عربيًا.
• فيما حصلت الكويت على المركز السابع والتسعين بين الدول، لتكون الأولى في العالم العربي.
• السعودية جاءت في المركز الرابع والخمسين عالميًا والسادس عربيًا.
• عُمان حصلت على المركز 107 في العالم والعاشر عربيًا.
• المغرب احتل المرتبة مائة عالمياً والتاسعة عربيًا.
• أما الجزائر فقد جاءت في المركز 119 عالميًا والأولى عربيًا.
• موريطانيا احتلت المركز الرابع والثلاثين عالميًا والثاني عشر عربيًا.
• بينما حصلت مصر على المركز 139 عالميًا والثالث عشر عربيًا.

التأثيرات الناتجة عن التعليم والتدريب في الاقتصاديات

• تركز العديد من الدول على تطوير أنظمتها التعليمية لتحقيق إنتاج عمالة قادرة على الابتكار في مجالات جديدة.
• يأتي ذلك في إطار التحديات الاقتصادية المعاصرة، حيث تنخفض مداخيل الصناعات التقليدية في ظل تطور الاقتصاديات الحديثة.
• يمكن لبرامج التدريب الجيدة أن تساهم في زيادة أجور العاملين، ما يدفع أصحاب العمل لدفع رواتب أعلى خاصة عند الحاجة لمهارات فنية متقدمة.
• على المدى البعيد، يمكن أن تؤدي فرص الأجور المرتفعة إلى استمرار العاملين في تطوير مهاراتهم حتى وإن كانت الرواتب الابتدائية منخفضة.

وجود جامعات مصرية في تصنيف التايمز العالمي لعام 2020

• تم تصنيف عدد من الجامعات المصرية ضمن قائمة التايمز العالمية لعام 2020.
  • بين هذه الجامعات، تعتبر جامعة المنصورة من أبرزها حيث ارتفعت إلى المرتبة 121.
• جامعة قناة السويس حققت المركز 109، بعد أن كانت في المرتبة 114 العام السابق.
• جامعة كفر الشيخ تبوأت المرتبة 175 بين الجامعات المصرية لعام 2020.
• كما حققت مرتبة 178 عالميًا، متقدمة من مراكز 201 و250 في السنوات السابقة.
• تبوأت جامعة بنها وبني سويف المرتبتين 201 و250 على التوالي.
• في السياق ذاته، حصلت الجامعة الأمريكية في القاهرة على المرتبة 155 ضمن التصنيف العالمي.
• أما جامعة عين شمس فقد حققت المركز 300، بعد أن كانت في 301 في العام السابق.
• جامعة الأزهر احتلت المركز 401 هذا العام، بينما جامعة حلوان سجلت المركز 500.
• هناك أيضاً جامعات مثل أسيوط والمنيا والزقازيق والمنوفية، التي حصلت على مراكز 351 و400.